SD Islam Athirah Bone Jadikan Siswa Penggerak Budaya Adab dan Karakter

BONE - Membangun budaya adab di sekolah membutuhkan lebih dari sekadar aturan dan nasihat guru. Siswa juga perlu mengambil peran agar kebiasaan baik tumbuh dari kesadaran bersama. Pendekatan inilah yang diterapkan SD Islam Athirah Bone melalui program AKAR (Adab dan Karakter/Ambassador Class), dengan melibatkan siswa sebagai penggerak budaya positif di lingkungan sekolah.

Program yang disosialisasikan pada Senin (2/11/2026) tersebut menempatkan siswa sebagai duta karakter di kelas masing-masing. Mereka mendapat tanggung jawab menjalankan lima peran, yakni Duta 3S (Senyum, Salam, Sapa), Duta Lingkungan, Duta Kepedulian, Duta Kedisiplinan, dan Duta Ibadah.

Melalui pembagian peran tersebut, siswa tidak hanya diperkenalkan pada nilai-nilai adab dan karakter, tetapi juga didorong untuk menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Setiap duta diharapkan menjadi teladan sekaligus mengajak teman-temannya membangun kebiasaan positif di kelas.

Untuk memperkuat penerapan nilai-nilai tersebut, sekolah turut menghadirkan Athirah Adab Mission. Program ini berupa tantangan misi kebaikan yang dilaksanakan setiap hari dan dua mingguan. Pembiasaan tersebut dilengkapi gerakan Candid Kindness, yakni dokumentasi spontan terhadap tindakan baik yang dilakukan warga sekolah.

Kepala SD Islam Athirah Bone, A. Eva Rukmana, mengatakan pendidikan karakter harus menjadi bagian utama dalam proses pendidikan, bukan sekadar pelengkap pencapaian akademik.

“Pendidikan bukan sekadar mengejar prestasi akademik. Yang paling utama adalah menanamkan nilai adab dan akhlak mulia. Melalui program AKAR dan berbagai misi kebaikan ini, kami ingin melahirkan siswa yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki empati, disiplin, ketaatan beribadah, serta kepedulian terhadap sesama dan lingkungan,” ujarnya.

Menariknya, pemilihan Duta AKAR dilakukan secara partisipatif dengan melibatkan siswa. Mereka diberi kesempatan mengusulkan nama calon duta. Selanjutnya, wali kelas memberikan rekomendasi dan menetapkan duta bersama siswa dengan mempertimbangkan kesediaan serta tanggung jawab masing-masing calon.

Mekanisme ini sekaligus menjadi ruang pembelajaran bagi siswa untuk menyampaikan pendapat, mengambil keputusan, dan menjalankan tanggung jawab bersama. Dengan begitu, keterlibatan mereka tidak berhenti sebagai peserta program, tetapi juga menjadi bagian dari proses membangun lingkungan sekolah yang positif.

Melalui AKAR, SD Islam Athirah Bone berupaya menjadikan pendidikan adab sebagai praktik nyata dalam keseharian. Sekolah berharap kebiasaan baik tidak hanya muncul karena arahan guru atau kegiatan terprogram, tetapi tumbuh menjadi karakter yang melekat dan terbawa dalam kehidupan siswa, baik di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah.