Pertamina Bitung Bangun Masa Depan Anak Pesisir Lewat Program Pendidikan Nonformal

BITUNG - PT Pertamina Patra Niaga Regional Sulawesi, melalui Integrated Terminal (IT) Bitung, meluncurkan program pendidikan nonformal untuk anak-anak pesisir di permukiman Candi, Kelurahan Bitung Barat Satu, Kota Bitung.

Program ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas intelektual dan moral anak-anak, sekaligus menggali minat dan bakat mereka.

Setiap Sabtu pagi, sekitar 30 anak mengikuti sesi pembelajaran yang dipandu oleh 16 relawan pengajar dari berbagai latar belakang. Materi yang diajarkan meliputi keterampilan dasar seperti membaca, menulis, berhitung, serta pengembangan karakter, kreativitas, dan kesadaran lingkungan.

“Melalui program ini, kami ingin berkontribusi dalam mencetak generasi muda yang cerdas, berakhlak, dan memiliki semangat untuk berkembang. Anak-anak pesisir memiliki potensi besar yang perlu didukung oleh berbagai pihak,” ujar Integrated Terminal Manager Bitung, Muhammad Dody Iswanto.

Program ini merupakan bagian dari Tanggung Jawab Sosial dan Lingkungan (TJSL) Pertamina yang menekankan keberlanjutan dan dampak positif di daerah operasional perusahaan. Kolaborasi dengan masyarakat dan para relawan menjadi kunci keberhasilan program.

Antusiasme anak-anak yang semakin meningkat menunjukkan dampak positif dari program ini. Banyak di antara mereka yang kini lebih percaya diri dan semangat dalam belajar. Salah satu relawan menyatakan bahwa perubahan sikap dan rasa ingin tahu anak-anak menjadi motivasi bagi pengajar untuk terus hadir dan memberikan yang terbaik.

Area Manager Communication, Relations & CSR Regional Sulawesi, Tengku Muhammad Rum, menambahkan bahwa program ini sejalan dengan visi Pertamina untuk mendukung Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya:

• SDG 4 – Pendidikan Berkualitas: Memberikan akses pendidikan nonformal bagi anak-anak pesisir yang membutuhkan dukungan belajar tambahan.

• SDG 10 – Mengurangi Ketimpangan: Meningkatkan kesempatan bagi anak-anak dari kelompok rentan untuk memperoleh ilmu pengetahuan.

“Melalui kegiatan ini, kami berharap dapat mendorong partisipasi aktif masyarakat untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan berkelanjutan,” jelas Rum.

Ia menegaskan bahwa ini adalah bentuk kontribusi nyata Pertamina dalam mendukung pembangunan sosial melalui pemberdayaan generasi muda, terutama di daerah dengan keterbatasan akses pendidikan formal.